校傲江湖|深圳北理莫斯科大學(xué)校長趙平：用一所高校搭建起通往“一帶一路”俄語系國家的橋梁
深圳北理莫斯科大學(xué)創(chuàng)校校長趙平
是什么一種動力，使您選擇出任深圳北理莫斯科大學(xué)創(chuàng)校校長這個新角色？
趙平：大概在2014年，莫斯科大學(xué)主動找北京理工大學(xué)想探討合作的可能性，但就合辦地點問題產(chǎn)生分歧而擱置，當時北京理工大學(xué)已經(jīng)制定的發(fā)展規(guī)劃是在北京建立良鄉(xiāng)校區(qū)。后來中國教育部及時任深圳市市長許勤又到學(xué)校動員我們，讓我們認識到合作辦校已不僅是學(xué)校行為，而是國家發(fā)展的需求。
從國家層面上說，高等教育的國際化絕對不是歐美化，像俄羅斯這樣在教育方面有優(yōu)勢和特色的國家，都應(yīng)該在國際化的大家庭之中。所以我們在深圳市舉辦這樣一所中俄合作大學(xué)，是為中國高等教育國際化填補了一個空白，也為與“一帶一路”沿線國家合作的提供“樣板”。
創(chuàng)辦一所新的大學(xué)，又是一所特殊的大學(xué)，這個動力主要還是來自于壓力。2015年，北京理工大學(xué)的校長胡海巖院士動員我到這里來籌辦這所大學(xué)，壓力很大，因為她是中俄合辦的第一所大學(xué)，在這方面我們的經(jīng)驗非常缺乏，許多事情都是需要從頭開始，在實踐中積累經(jīng)驗，在探索中不斷前行。
在建校過程中遇到什么困難？又什么讓您印象深刻？
趙平：改革開放以來，我們合作對象主要是歐美國家，和俄羅斯的合作不是很多。我們沒有什么經(jīng)驗，每走一步都需要探索。我們籌辦這所大學(xué)就是困難重重。許多問題都是第一次碰到，解決一個問題，新的問題又來了，我們總是在不斷的解決問題當中，在探索中前進，就是那句話叫“砥礪前行”。
例如教學(xué)的方案，主要是來自于莫斯科大學(xué)，但同時要和我國教育部對中國本科生提出的要求結(jié)合起來，在四年的教學(xué)時間里既要完成莫斯科大學(xué)的學(xué)士課程，同時要完成中國教育部對中國籍的學(xué)生的本科培養(yǎng)標準，因此通過大量工作研究，形成了我們自己獨特的培養(yǎng)方案。
去年我到俄羅斯在莫斯科進行招生宣傳，我發(fā)現(xiàn)俄羅斯的學(xué)生不知道深圳，要說“香港邊上有一座城市叫深圳”后他們才把地理位置弄清楚。那么我想，我們學(xué)校能作為深圳的一個窗口，搭建起中俄合作的平臺，通過我們的努力，源源不斷地引進和擴大同“一帶一路”沿線國家的聯(lián)系。現(xiàn)在在俄羅斯，一提到深圳，他們馬上就會將深圳和這所合作的大學(xué)聯(lián)系起來。
“深圳速度”讓我驚嘆，我們過渡校區(qū)的學(xué)生宿舍公寓樓用了3個月就封頂；30萬平米的永久校區(qū)從2016年的11月開始動工，到了2017年的8月底全部封頂。有其他政府的代表團到我們這里參觀，我就跟他們講：“人們常說有錢才能任性，深圳是有錢，但是它不任性，它高瞻遠矚，看準了的事情，它是舍得花錢?！边@點也讓我印象深刻。
深北莫區(qū)別與其他高校的特點是什么？您的經(jīng)歷會不會給學(xué)校發(fā)展帶來不一樣的思考？
趙平：我們是目前國家唯一一所主要用俄語進行教學(xué)的高校，我們主要的老師是來自莫斯科大學(xué)。除了俄語這個特色以外，我們也是一所小而精的研究型大學(xué)，對人才的培養(yǎng)要求比較高，所以我們采用小班教學(xué)的方式，以精英式的教育來培養(yǎng)學(xué)生。我們設(shè)想學(xué)生畢業(yè)以后應(yīng)該是成為推動中俄合作、“一帶一路”發(fā)展等方面的領(lǐng)軍人物、精英人才。
我們錄取的學(xué)生高中都是以英語為主，到學(xué)校后最大的困難就是俄語語言的問題，所以大一他們要從零開始學(xué)習(xí)俄語一年時間，剩下的三年要學(xué)別人花四年時間學(xué)習(xí)的專業(yè)課。我們想，既然俄語的問題解決了，如果不再繼續(xù)深造，對學(xué)生來說是一件很可惜的事，對學(xué)校來講也是一個非常遺憾的事情。所以我們從招生的時候就主張，學(xué)生要到我們學(xué)校來學(xué)習(xí)，要做好從本科生讀到碩士生，甚至讀到博士生的準備。在學(xué)生的結(jié)構(gòu)上，也是本科生和研究生比例為一比一，換句話說，我們在校本科生畢業(yè)后都有機會進入到研究生學(xué)習(xí)。 因此我們校區(qū)的規(guī)劃中，科學(xué)實驗建筑面積要遠遠的高于我們的教學(xué)的面積，就是我們留了充分的空間為以后開展科學(xué)研究做準備。
作為校長，如果他的經(jīng)歷比較豐富一些，對于創(chuàng)辦一所新的學(xué)校的話可借鑒的經(jīng)驗當然是會更多一些。但我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，作為校長，我更重要的角色就是執(zhí)行。大政方針是由董事會，即深圳市人民政府，莫斯科大學(xué)和北京理工大學(xué)三方共同決定。在這里，更重要的是堅持中國特色社會主義的辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人，也就是培養(yǎng)扎根于中國大地，為中國的“一帶一路”建設(shè)發(fā)展需要的專門人才。
2019年學(xué)校將搬進永久校區(qū)，未來學(xué)校發(fā)展規(guī)模是怎樣？校園會形成怎樣的文化特色？
趙平：到今年9月份，我們在校生是是300多人，到了明年搬入永久校區(qū)，規(guī)模會進一步的擴大，但是學(xué)?？傄?guī)模是控制在5000人。
我們國際化的重點主要是面向“一帶一路”的沿線國家，以俄語系國家為主，按照我們的規(guī)劃，在校生當中，國際學(xué)生的比例應(yīng)該是30%左右，我們目標是能做到每一個宿舍都有一個國際學(xué)生，讓他們中國學(xué)生和外國學(xué)生更好地實行交流，營造國際化氛圍。
在我們學(xué)校里就是中文，英文，俄文大家都混著在用。我們培養(yǎng)學(xué)生是多種語言的，所以在本科也會繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，有些學(xué)科例如生物專業(yè)就完全是用英語教學(xué)，未來還會再開辟一些用英語教學(xué)的本科生專業(yè)。
在這種氛圍中，學(xué)校的文化在逐漸形成中就看出一些苗頭。我們學(xué)校國際生及俄羅斯老師比例較高，不同的國家、不同的文化背景下的師生在一個屋檐下生活，自然產(chǎn)生一種文化的包容及融合。我們辦這所學(xué)校，是三方共同努力的結(jié)果，深圳市人民政府、莫斯科大學(xué)和北京理工大學(xué)為了共同的目標一起進行合作，就需要一種包容的精神，大家的話能夠求同存異。所以學(xué)?？傮w呈現(xiàn)的是一種包容、交流、合作的文化，找到目標去努力，我感覺勢頭很好。
未來，除了會加大與莫斯科大學(xué)的數(shù)學(xué)物理化學(xué)等相關(guān)優(yōu)勢專業(yè)深度合作外，對于俄羅斯久負盛名的藝術(shù)，我們想2019年開始引進聲樂、器樂、芭蕾等藝術(shù)課程，招生量少但水平會很高。
送給考生們的話？
趙平：如果想舒服輕松的完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，我們學(xué)校不是最好的選擇。我們相信中國青年當中有一批是有志青年，他們是愿意通過自己辛勤的努力付出和汗水，能夠在我們學(xué)校得到一些真本事，學(xué)到一些知識，為自己以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為國家做出更大的貢獻。
