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“幸福成長(zhǎng)”赤灣行——記王小洪教育科研專家工作室交流活動(dòng)
2020-12-31 17:17
來(lái)源: 深圳新聞網(wǎng)
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“幸福成長(zhǎng)”赤灣行——記王小洪教育科研專家工作室交流活動(dòng)

見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)2020年12月23日 訊 (記者 潘寶儀 通訊員 易嶺)為更好地發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)作用,弘揚(yáng)教師職業(yè)的專業(yè)性,活躍名師工作室學(xué)習(xí)氛圍,搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,近日,王小洪教育科研專家工作室成員匯聚看海聽(tīng)風(fēng)的無(wú)邊界學(xué)習(xí)樂(lè)園——赤灣學(xué)校,舉行“幸福成長(zhǎng)”主題交流活動(dòng)。

據(jù)了解,該次交流活動(dòng)分上午、下午兩個(gè)專場(chǎng)。上午專場(chǎng)是工作室宣傳片拍攝,下午專場(chǎng)是“幸福成長(zhǎng)”主題交流活動(dòng)。

在“幸福成長(zhǎng)”主題交流活動(dòng)中,首先由工作室主持人王小洪校長(zhǎng)從理念引領(lǐng)、凝聚力、合作共同體、支撐平臺(tái)四個(gè)角度作了題為《我們的工作室》專題講座。在理念引領(lǐng)方面,王校一針見(jiàn)血地指出了無(wú)邊界學(xué)習(xí)的特質(zhì):教無(wú)界、學(xué)無(wú)界、思無(wú)界、行無(wú)界、意無(wú)界。進(jìn)而指出,作為一名教育科研專家工作室主持人要從名師示范、感悟思辨、資源共享、融合創(chuàng)新四個(gè)角度去增強(qiáng)工作室的凝聚力,以工作室公眾號(hào)、名師專業(yè)指導(dǎo)為支撐,從而工作室成為集團(tuán)隊(duì)、課程、科研、課堂為一體的合作共同體。王校長(zhǎng)的專題講座精彩紛呈,熱情洋溢,博得了陣陣掌聲。

其次,工作室多位新成員做了精彩的自我介紹。來(lái)自南山文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校(集團(tuán))文理學(xué)校的羅劉強(qiáng)老師在自我介紹時(shí)動(dòng)情的說(shuō)道:“遇見(jiàn)赤灣,遇見(jiàn)無(wú)邊界理念,便有了美好與成長(zhǎng)的故事?!?位工作室新成員的自我介紹內(nèi)涵豐富,語(yǔ)言富有感染力,分享內(nèi)容中既有創(chuàng)新,又求真務(wù)實(shí),獲得一致好評(píng)。

活動(dòng)最后,工作室主持人王小洪校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)與肯定。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),并圓滿結(jié)束。

[編輯:潘寶儀]