今天，深圳高一高二、初一初二、小學(xué)四至六年級學(xué)生將返校，共計超過80萬名學(xué)生。加上第一批返校的14萬余名學(xué)生，在校學(xué)生將接近百萬。這也意味著，從今天起，深圳中小學(xué)基本上恢復(fù)了疫情前的狀態(tài)。

這樣的狀態(tài)來之不易?？梢哉f，中小學(xué)全面復(fù)課，是疫情得到有效控制的最重要的標志之一。為保障師生安全，深圳各校復(fù)課前都進行了至少兩次疫情防控模擬演練，以更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。

復(fù)課后的安全問題，無疑最為各方牽掛。這種情況下，近日，衛(wèi)健委和教育部共同制定并印發(fā)的《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》，引發(fā)廣泛關(guān)注。

其中一個重要原因是，方案中有這樣的新鮮表述——低風險地區(qū)“校園內(nèi)學(xué)生不需佩戴口罩”，以及“老師授課時不需戴口罩”。

事實上，在此之前，在校園內(nèi)佩戴口罩問題已經(jīng)引起了爭議。一些學(xué)生和老師抱怨長時間戴口罩影響學(xué)習(xí)和授課狀態(tài)，一些地方甚至出現(xiàn)體育課佩戴口罩，導(dǎo)致學(xué)生呼吸困難，出現(xiàn)眩暈等不適狀況。

衛(wèi)健委和教育部特別指出在校園內(nèi)學(xué)生可不佩戴口罩，這樣的權(quán)威指引來得正是時候，應(yīng)當是嚴格的科學(xué)論證的結(jié)果，體現(xiàn)了防疫的務(wù)實精神。

當然，這并不意味著防疫這根弦就可以放松了，而是說，防疫精力應(yīng)當花在更正確的地方。該方案提出了許多要求及指引，都是容易忽略的防疫細節(jié)，需引起重視并落實。

比如，要建立學(xué)生及其共同生活居住家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向班主任報告，學(xué)生或共同生活人員出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀時，要及時、如實報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。此舉意在第一時間掌握相關(guān)信息，以便迅速應(yīng)對。某種程度上，防疫本來就是一個與時間賽跑的問題。

再比如，要嚴控聚集性活動，可通過錯峰開會、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。事實上，有些會議是形式主義的一種折射，減少非必要的會議，本來就是反對形式主義的題中應(yīng)有之義。

值得提醒的是，據(jù)媒體報道，開學(xué)后，全國多個地方在復(fù)學(xué)學(xué)生中查出新冠病毒無癥狀感染者。這對我們也提出了警示，疫情防控仍然不可掉以輕心。尤其是，無癥狀感染者隱蔽性強，如何避免這個群體撕開學(xué)校疫情防線的口子，必要時可否增加學(xué)生核酸檢測的覆蓋面等，都值得思量。

總之，一方面，仍然不能放松警惕；另一方面，也不必過于焦慮，要學(xué)會適當放松心情，以正確的心態(tài)來面對復(fù)課季。至少，從校園內(nèi)學(xué)生可不佩戴口罩這樣的細節(jié)中，我們能感受到更多信心。只要我們張弛有度、應(yīng)對有方，勝利的曙光就在前方。