這兩年,我們總能聽到有考生填報的高考志愿被同學篡改的事。那些被篡改高考志愿的學子,人生差一點就被好事之徒綁架。但你知道嗎?居然還有人心甘情愿讓別人綁架自己的人生。
近日,記者調查發(fā)現(xiàn),每到新學期初選課和期末考試的節(jié)點,便有不少大學生在校內的相關QQ群里聯(lián)系專業(yè)代看網(wǎng)課、包考試的“刷課代理”。他們只需花一二十元錢,給“刷課代理”提供在線課程的登錄賬號和密碼,就能享受“代刷”的一條龍服務,從上課到考試全程不用管,就能輕松拿到高分。付費刷課儼然成了一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈。
刷課、代考、拿高分,花一二十塊錢就有人幫你搞掂,既省時、省事又省心,特別是對“懶學生”而言,這種買賣“劃算”得很。但“識算”的人并不這么看,因為找人代勞刷課、考試,表面上看是不費吹灰之力就拿到了好成績,然而,實際上卻腹內空空,壓根就沒學到真知識。這除了養(yǎng)肥那些“刷課代理”,有何益焉?說白了就是花錢去干一件自欺欺人、于己無利的“蠢事”。
對這種“蠢事”樂此不疲,其實是對自己人生的不負責任。按理說,人家收了你的錢,一般也不會騙你,會努力幫你刷完課、通過考試。但總存在著被綁架的風險,實質上也是把人生支配權拱手相讓,甘心讓他人綁架自己的人生。比如,萬一“刷課代理”不想給你通過,或者說不好哪天就突然被取締了,那你就得重修、補考,豈不是自作自受?
事實上,在線課程不受時間與空間的限制,學習時間更加自主,課程門類更加豐富,有助于幫助拓展學科視野,提高學業(yè)質量,是傳統(tǒng)課堂教學的有益補充和創(chuàng)新。推出在線課程的好處頗多,其中也包含著“引導學生養(yǎng)成自主學習能力和自律意識”的這份初衷。學生倘若不解這份初衷而投機取巧,那便是對設置在線課程良苦用心的無情消解?,F(xiàn)在的大學生腦子轉得快,思維也活絡,這本該值得慶幸,但好腦子盡往歪處使,變著法子投機作弊,花錢買成績,就當引起警惕。
針對刷課、代考成風的畸形現(xiàn)象,相關在線課程平臺和學校不能束手無策,當從技術和校園管理等方面對學生在線課程的學習和考試做好監(jiān)督工作。比如,充分利用指紋錄入、人臉識別、監(jiān)測IP來源等手段來提高技術監(jiān)管水平,有效防范“刷課”利益鏈的滲透。比如,按照“違反誠信原則”的處置方式來懲處依靠“刷課”來獲取學分、拿到高分的同學,以儆效尤,讓心存歪主意的學生迷途知返。同時,各高校還應在在線課程的質量提升上達成共識,增強課程的含金量和吸引力。
一分耕耘一分收獲,學習是學生的“天職”,在這件事上,別人是不能代勞的。不想自己的人生被別人支配,就得及早擺正學習態(tài)度,摒棄功利、浮躁的短視思維,從踏實學習、認真考試做起。(深圳特區(qū)報評論員謝仕亮)