在1月17日,任正非接受《面對面》專訪中,任正非呼吁,把教育做好,國家才有未來。因此,要提高老師的待遇,再窮也不能窮教師,要讓優(yōu)秀的人才愿意去當(dāng)老師,讓優(yōu)秀的孩子愿意學(xué)師范,這樣就可以實(shí)現(xiàn)“用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。而四個(gè)月后的這次采訪,他最想呼吁的依然是提高老師的待遇,再窮不能窮教師,讓社會(huì)各界都來重視基礎(chǔ)教育。
任正非:一個(gè)國家強(qiáng)大的基礎(chǔ)是什么?比如硬件、鐵路、公路、交通設(shè)施、城市建設(shè)、自來水各種環(huán)境的硬設(shè)施,硬設(shè)施沒有靈魂的。靈魂在于文化、在于哲學(xué)、在于教育。一個(gè)國家有硬的基礎(chǔ)設(shè)施,一定要有軟的土壤,沒有這層軟的土壤任何莊稼不能生長。
為什么別人不會(huì)提這個(gè)問題,我會(huì)提這個(gè)問題?我們真正在科學(xué)技術(shù)上是領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界的,我能看見我們科學(xué)家的工作狀態(tài)。我只要一出國,到了任何一個(gè)研究所,每個(gè)科學(xué)家都爭著上來講他的方程,十年二十年以后這些東西產(chǎn)生的結(jié)果。比如他演示系統(tǒng)方程給我看,說這個(gè)將來毫米波可能會(huì)給人類提高一百倍的帶寬,但是只增加兩倍的錢。就是你多出兩分錢,你就可以獲得一百倍的帶寬,所以窮人都能消費(fèi)起了。這些基礎(chǔ)的科學(xué)走到這一步,如果沒有從農(nóng)村的基礎(chǔ)教育抓起,如果沒有從一層層的基礎(chǔ)教育抓起,我們國家就不可能在世界這個(gè)地方競爭。因此我認(rèn)為國家要充分看到這一點(diǎn),國家的未來就是教育。