近日,一則小學(xué)生糾正深圳人才公園圓周率雕塑小數(shù)點后第201位數(shù)字錯誤的新聞,在很多深圳人的朋友圈里流傳。
深圳人才公園有座別致的π橋,橋上印刻有π的小數(shù)點后的2017位數(shù)。不久前,一個小學(xué)生發(fā)現(xiàn),其中一位小數(shù)印錯了。他為此給深圳市南山區(qū)城管局寫了一封信,信中寫道:我叫Tiger,今年十歲,出生在深圳,現(xiàn)在在美國讀書,每年假期我都會回到深圳。今年假期,我去了深圳人才公園,發(fā)現(xiàn)π橋上的一處錯誤,我可以背誦π小數(shù)點后幾百位數(shù)字。對照π橋,我發(fā)現(xiàn)橋上小數(shù)點后第201位數(shù)字不正確。它應(yīng)該是“6”而不是“9”。我希望您能夠糾正這個錯誤,因為數(shù)學(xué)必須準(zhǔn)確。
南山區(qū)城管部門立即給小Tiger回了信,向他表示感謝,并在一天內(nèi)將錯誤數(shù)字改正了過來。該局還誠懇地表示,我們要學(xué)習(xí)Tiger小朋友的科學(xué)求真精神。傳播知識是一件很嚴(yán)肅的事,我們應(yīng)當(dāng)要為我們的不嚴(yán)謹(jǐn)致歉。
這是一個有趣的、意味深長的新聞故事。首先,從這個孩子身上,我們看到了一種對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與鍥而不舍的態(tài)度。能夠背誦圓周率幾百位數(shù)已是常人所不能,而他不但發(fā)現(xiàn)了錯誤,而且積極寫信向城管部門報告這一錯誤,是因為他覺得“數(shù)學(xué)必須準(zhǔn)確”,“如果有人用π橋上的數(shù)字來背誦π,他們將會得到錯誤的信息。”
而城管部門的迅速反饋,也是對這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)精神的致敬。其實,照一些人看來,圓周率小數(shù)點后第201位數(shù)字到底是“6”還是“9”,無傷大雅,并不影響公園整體形象。城管部門不但及時糾正,闡述了另一種“深圳速度”,而且向“挑刺”的小朋友“致謝”,向公眾“致歉”,讓我們體會到了現(xiàn)代公共服務(wù)應(yīng)有的謙卑和溫度。
這一段小小的佳話也提示我們,所謂精細(xì)化管理,不但要拿出“繡花”的功夫,精益求精,還要有一股“眼里容不下沙子”的勁兒,對于一些看似無關(guān)緊要的管理錯漏,也要及時加以改正或優(yōu)化。就是說,公共管理與服務(wù),同樣需要秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹肮そ尘瘛?。?xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)也決定公共管理與服務(wù)水平的高低,正如人才公園圓周率雕塑數(shù)字錯誤引出的這個故事,成為衡量深圳城市管理精細(xì)化的一把標(biāo)尺一樣。
進(jìn)而言之,這個故事也是深圳城市精神、城市品質(zhì)的一種寫照。無論是中小學(xué)生的公共參與意識,比如以自己的方式就公共事務(wù)發(fā)言等,還是政府部門與市民的良性互動,比如相關(guān)決策積極吸納市民意見等,在深圳都是一種常見的場景。而作為一個敬畏規(guī)則、崇尚求真務(wù)實的城市,一個科技創(chuàng)新動力十足的城市,尊重科學(xué)精神、“工匠精神”,早已融入了深圳的發(fā)展肌理當(dāng)中。