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深圳多所小學(xué)期末測(cè)試告別試卷學(xué)科知識(shí)融入游戲提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

深圳多所小學(xué)期末測(cè)試告別試卷學(xué)科知識(shí)融入游戲提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

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踏入7月,學(xué)期接近尾聲,學(xué)校也進(jìn)入了“考試季”。

深圳特區(qū)報(bào)07月15日訊     踏入7月,學(xué)期接近尾聲,學(xué)校也進(jìn)入了“考試季”。記者走訪發(fā)現(xiàn),跟過去呆板的閉卷筆試相比,我市不少小學(xué),特別是低年級(jí)段的期末考試徹底告別了試卷,學(xué)校甚至不再組織筆試,改成主題游園,或是游戲闖關(guān)等形式多樣的綜合測(cè)評(píng)。將學(xué)科知識(shí)巧妙地嵌入到各式各樣的游戲中,讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué),從中培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。


將學(xué)科知識(shí)巧妙融入游戲中


日前,“時(shí)光穿梭機(jī)”在龍華區(qū)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校啟航,學(xué)生們穿越時(shí)空體驗(yàn)了一場(chǎng)探險(xiǎn)之旅。作為一所去年9月剛開辦的新學(xué)校,龍華區(qū)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校已是兩個(gè)學(xué)期期末以綜合測(cè)評(píng)的形式來取代傳統(tǒng)的筆試。龍華區(qū)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)年級(jí)主任孟越告訴記者,“時(shí)光穿梭機(jī)”是本學(xué)期期末測(cè)評(píng)的主題,學(xué)校在游戲中加入了甲骨文、蹴鞠、跳房子等穿越時(shí)空的元素。而在這場(chǎng)時(shí)光穿梭探險(xiǎn)之旅中,共設(shè)置了蹴鞠show、童制四方棋、跳房子、甲骨文猜字寫字、花唄supermarket、唱跳風(fēng)、瘋狂博士等8站,將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科知識(shí)巧妙地嵌入其中。值得一提的是,除了學(xué)科知識(shí)外,學(xué)校還將體育、實(shí)驗(yàn)等測(cè)評(píng)涵蓋進(jìn)來,在蹴鞠show站讓孩子們動(dòng)起來,在瘋狂博士站里讓孩子們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。


而在南山區(qū)陽光小學(xué),“傳統(tǒng)文化嘉年華”暨學(xué)科綜合展示評(píng)價(jià)活動(dòng)讓“期末考試”變得生動(dòng)起來:演繹詩韻之美、探尋漢字之源、遨游文學(xué)天地、領(lǐng)悟國學(xué)之道、誦讀詩詞之韻和品味楹聯(lián)之妙,走下舞臺(tái)的孩子們手持綜合評(píng)價(jià)卡,轉(zhuǎn)身投入了“闖關(guān)之旅”。


該校五(3)班葉馨遙同學(xué)開心地表示,“這是一場(chǎng)意義非凡的表演,舞臺(tái)結(jié)合測(cè)評(píng)的方式,打破了以往試卷考試的傳統(tǒng),這樣的形式提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,同時(shí)也讓我更加自信。我想這會(huì)給我的童年留下寶貴的回憶?!蔽澹?)班石驥弘媽媽也表示,孩子們不僅詩詞歌賦朗朗上口,這種考試形式讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的了解更直觀、更深刻了??吹胶⒆觽?cè)诙喹h(huán)節(jié)的測(cè)評(píng)中展現(xiàn)出自信,發(fā)揮各自特長(zhǎng),得到了全方位的鍛煉,我們感到十分欣慰。


開放性評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)


在南科大實(shí)驗(yàn)二小,期末考試同樣被智勇闖關(guān)取代,還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)前來擔(dān)任評(píng)委?!翱荚嚽皫滋欤沂盏搅艘獏⒓訉W(xué)校舉行的四年級(jí)開放性評(píng)價(jià)活動(dòng)的邀請(qǐng),擔(dān)任家長(zhǎng)評(píng)委,說實(shí)話剛開始心里老是在犯嘀咕,不知道什么是開放性評(píng)價(jià)?它舉辦的意義是什么?自己能不能勝任這個(gè)職務(wù)?”魏涵表示,在教育的道路上沒想到自己也要做個(gè)“學(xué)生”,和孩子一起進(jìn)步學(xué)習(xí)。據(jù)記者了解,這種“游園闖關(guān)”式的開放性評(píng)價(jià)已經(jīng)成為該校的一種傳統(tǒng)。在一次次綜合性的考核中,讓考試也變得活潑生動(dòng)起來。


為了讓家長(zhǎng)了解綜合測(cè)評(píng),龍華區(qū)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與,并得到了許多家長(zhǎng)的認(rèn)可。有家長(zhǎng)表示,游戲形式的綜合測(cè)評(píng)極具創(chuàng)意,“時(shí)光穿梭機(jī)”的主題設(shè)計(jì)讓孩子們可以快樂地做中學(xué)。真心感謝綜合測(cè)評(píng)的設(shè)計(jì)者和執(zhí)行者,非常期待下一次綜合測(cè)評(píng)的到來。


南科大實(shí)驗(yàn)二小校長(zhǎng)唐曉勇介紹,開放性評(píng)價(jià)就是讓孩子們走出課堂,通過一系列的闖關(guān),讓孩子開動(dòng)腦筋,把課堂上學(xué)到的東西重新鞏固和消化,讓孩子們一起學(xué)習(xí)闖關(guān),一起解決困難。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、塑造德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才,是學(xué)校一直以來堅(jiān)持的教育理念,學(xué)校希望將學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)擺在第一位。孟越老師也表示,華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校從創(chuàng)辦開始一直致力于打造游戲課堂,并開發(fā)“魔法棒+手環(huán)”的綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng),設(shè)計(jì)“小果實(shí)歷險(xiǎn)記樂考”和“學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)”等形式多樣的考核方式,制定了學(xué)生果實(shí)銀行形成了多元評(píng)價(jià)、記錄分析、展示兌換的學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)體系,讓“果實(shí)兒”真正樂學(xué)樂考,活學(xué)活用。(首席記者 姚卓文 記者 李 麗 實(shí)習(xí)生 蘇 暢)


[責(zé)任編輯:陳亞京]